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依据"产教融合"理念,构建环境工程专业立体化人才培养模式,分别从核心课程体系的建立、立体化课程考核体系的设定、全方位实践教学体系的形成等几个方面阐述了立体化人才培养模式的提出、创建及实践,结合实际教育情况,分析了新的课程体系及人才培养模式的科学性、可行性及系统性。
产教融合理念下环境工程专业立体化人才培养模式的构建
【摘 要】
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依据"产教融合"理念,构建环境工程专业立体化人才培养模式,分别从核心课程体系的建立、立体化课程考核体系的设定、全方位实践教学体系的形成等几个方面阐述了立体化人才培养
【机 构】
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辽宁科技学院生物医药与化学工程学院
【出 处】
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辽宁科技学院学报
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目一般项目(No.692);辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题(JG18DB185)
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