河南省陕县地质灾害发育特征及防治建议

来源 :科技风 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liujmjm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
陕县为河南省地质灾害易发区,发育有滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷等,其中崩塌和滑坡共占总数的88.2%。境内地质灾害受大气降雨控制明显,雨讯期的6~9月份产生的地质灾害占总数的79.6%。针对重大工程建设与地质灾害发育特征,遵循以防为主、防治结合的原则,强化管理,统筹安排,按近/远期规划,对重大地质灾害点进行有效监测或治理,并逐步完善区内监测预警系统。
其他文献
“健康促进学校”是世界卫生组织在全球范围内致力推广的一个项目,是由英文Health Promoting School直译过来的,内容包括建立健全学校的卫生政策、改善学校的物质环境和社会环
语文学科中涉及的古今中外作品浩如烟海。现行教材的单元一般按内容编排,单元内各课之间的联系比较明显,但单元之间的联系不大明显。因此,我们有必要对学生谈一谈更高层次的联系。“合二而一”四个字包含着丰富的哲学思想,教材中的许许多多内容都可以归纳到“合二而一”中来。语文教学的过程,在一定程度上其实就是教师促进学生与文本、作者之间思路的合二而一。  一、 什么是“合二而一”  “合二而一”是中国明清之际思想
在科学技术飞速发展的今天,各种知识成几何级数增长,毫不夸张地说,当今世界正处在知识爆炸的时代,人们在大学里学到的一些知识,在刚走上工作岗位时大部分就已经陈旧、老化.计
流动人口的继续教育是广东流动人口特点与社会经济发展趋势的必然要求。开展这项工作不仅必要和可行,而且具有多方面的意义。基于这种认识,本文具体探讨了广东流动人口继续教育
《普通高中英语课程标准(实验)》指出:高中英语课程应强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上,着重提高学生用英语获得信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。这一要求在近几年的浙江省高考英语阅读理解中得到了很好的反映。为此,我们对近五年的浙江省高考英语阅读理解部分进行分析,为大家在考前进行有针对性的复习教学提供帮助。    一、浙江省近五年高考阅读测试趋势    (一)阅读总量比较(见表1) 
目的 探讨顺铂(DDP)分别联合雷帕霉素(Rapamycin,RAPA)、3-甲基腺嘌呤(3-Methyladenine,3-MA)对裸鼠肺腺癌A549细胞原位移植瘤的生长抑制作用和相关机制。方法 采用RT-PCR、免疫组
当前的科学教学,在教学目标上多注重基础性、实用性知识的掌握,注重让学生获得自我发展的能力,但在实际的操作中却存在课堂教学时间分配不合理、课堂教学方法过于单一、刻意追求多媒体教学手段的运用等问题。所以,科学课堂教学的优化设计显得非常重要。  一、优化课堂教学时间的分配  一节课的黄金时间是前面25分钟(上限为30分钟)的时间段。有研究表明,在一节40分钟的课中,学生的认识积极性呈现一个波形:最初的3