PBL教学在基础医学免疫与感染模块教学中的实施及效果评价

来源 :中国病原生物学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xong916

【摘要】

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PBL教学法是以问题为基础的教学方法,是我国医学教育模式改革的方向之一.本文对本校免疫与感染模块实施PBL教学情况进行总结;调查结果表明,PBL教学法得到大多数学生的认可,并

【作者】

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柏银兰柴春雨吕欣王丽梅康健吴兴安张芳琳徐志凯

【机构】

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第四军医大学微生物学教研室,陕西西安,710032;第四军医大学训练部

【出处】

：

中国病原生物学杂志

【发表日期】

：

2015年9期

【关键词】

：

Basic medical courses instruction through PBL instruction through LBL survey

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PBL教学法是以问题为基础的教学方法,是我国医学教育模式改革的方向之一.本文对本校免疫与感染模块实施PBL教学情况进行总结;调查结果表明,PBL教学法得到大多数学生的认可,并可显著提高学生理论课成绩;但是学生对传统讲授式教学方式依赖度较高,学生认知水平是影响PBL教学的主要因素.本研究为在基础医学课程中实施PBL教学提供了有益的借鉴.

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