【摘 要】
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数学是小学教育的基础性课程,所涵盖的内容较为丰富。由于学生个体基础的差异性,为了提高教学质量,教师要巧妙设置游戏环节,集中学生的注意力,激发热情和兴趣,在游戏情境下接受知识,加强对数学学科的了解。在现代化教育体系下,教师要依托数学游戏,拉近与学生的距离,进行深度的交流与合作,创建宽松的课堂氛围,充分挖掘学生的内在潜能,提高素质能力,这也是数学游戏化教学的根本作用。
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数学是小学教育的基础性课程,所涵盖的内容较为丰富。由于学生个体基础的差异性,为了提高教学质量,教师要巧妙设置游戏环节,集中学生的注意力,激发热情和兴趣,在游戏情境下接受知识,加强对数学学科的了解。在现代化教育体系下,教师要依托数学游戏,拉近与学生的距离,进行深度的交流与合作,创建宽松的课堂氛围,充分挖掘学生的内在潜能,提高素质能力,这也是数学游戏化教学的根本作用。
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