为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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语文教学应当高扬人文精神和科学精神,传播先进文化,为学生的发展打下“精神的底子”.课堂教学要“以人为本”,在课堂教学中,千方百计地给学生创设一个宽松、民主的环境,让他
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模型在我们日常生活、工程技术和科学研究中是很常见的,对我们的生产生活有很大帮助.教师可以化抽象为直观,发动学生,制作模型,利用模型的形象直观的特点,破解物理难题,开启
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读和写是我们语文教学永恒的主题,我们都知道“读书破万卷,下笔如有神”,只有大量读书,才能写出唯美的文章。小学语文新课程标准也指出:指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使