【摘 要】
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伴随着课堂教学改革的深入实施和推进，新课程改革为课堂教学带来无限的生机和活力，针对各学科的特点，开展不同的教学活动，增强课堂教学的趣味性和生动性，满足不同学生对课堂教学的
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伴随着课堂教学改革的深入实施和推进，新课程改革为课堂教学带来无限的生机和活力，针对各学科的特点，开展不同的教学活动，增强课堂教学的趣味性和生动性，满足不同学生对课堂教学的需求，从而激发学生的学习兴趣。小学数学教师根据学科抽象性、概况性、逻辑性的特征，实施不同的教学策略和方式，融合多样化的教学模式，整合多种有效的教学手段，改变数学课堂枯燥无味的教学状况，结合各种教学实践，消除学生厌烦数学的消极心理，以提高学生的学习兴趣。
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