小组合作学习在高中数学教学中应用

来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wlflfxzq45
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程的改革,使得小组合作学习在高中数学教学中得到广泛应用.实践证明,这种教学方式的应用,在提高学生合作能力的同时,还能增强其数学学习兴趣.基于此,本文就对小组合作在高中数学教学中的应用进行重点探讨和分析.以期能够提高教师在课堂教学中的效果和质量,满足新课标要求.
其他文献
我们对1995年1月~1999年1月我科新生儿病房收治的消化道出血儿54例,其中32例用凝血酶,22例用止血敏治疗,报告如下。对象和方法一、对象凝血酶组32例,男17例,女15例;入院日龄<24 h 16
白垩纪祁连山隆升过程及其沉积学响应的研究,对认识青藏高原的形成及其环境效应具有重要意义。受控于祁连山隆升过程的甘肃张掖地区下白垩统,包括赤金堡组、下沟组和中沟组,其基
为研究钢桥面板肋-面板焊缝疲劳裂纹扩展机理,准确评估其疲劳性能,对肋-面板焊缝疲劳裂纹进行三维扩展分析及寿命预测。以天津海河大桥为工程背景,建立钢箱梁节段模型用于肋-
目的:构建人皮肤慢性光老化成纤维细胞模型,筛查与光老化相关的环状RNA(circRNA)。方法:分离培养成纤维细胞,利用UVA多次照射,制作人皮肤慢性光老化成纤维细胞模型,采用β-半乳糖苷酶
为探讨柯萨奇病毒B组(CVB)感染与小儿支气管肺炎的关系,ELISA法检测CVB特异性抗体IgM,阳性率30.3%,RT-PCR技术检测CVB-RNA,阳性率4.8%。对CVB-IgM阳性患儿采用抗病毒治疗,疗效好。认为CVB感染已成为我国小儿支气管肺炎的重要病因,CVB-IgM检测