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基于英语核心素养背景，小学英语教学活动面临着新的机遇与挑战。教师要充分发挥自身的教学优势，促使小学生的英语意识、英语思维得以全面培养，通过激发小学生的英语绘本阅读兴趣和阅读动力，帮助小学生提高英语认知与理解视野，进而提高小学生的英语绘本阅读综合能力。本文从三个方面阐述教学策略。
小学英语在核心素养视野下的绘本阅读教育
【摘 要】
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基于英语核心素养背景，小学英语教学活动面临着新的机遇与挑战。教师要充分发挥自身的教学优势，促使小学生的英语意识、英语思维得以全面培养，通过激发小学生的英语绘本阅读兴趣
【机 构】
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贵州省铜仁市沿河土家族自治县泉坝镇罗家完全小学
【出 处】
：
文学少年
【发表日期】
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2020年16期
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