论文部分内容阅读
几何直观历来都是数学教学的重要内容,基于空间几何建立直观想象,是培养学生良好直觉的重要途径,更是实现核心素养落地的重要途径。在几何直观能力培养的过程中,一方面要借鉴优秀传统,另一方面也要注意一些创新,尤其是面向学生学习需要的创新。转换与体验,就是几何直观能力培养的重要方式。
小学生数学学习中几何直观的培养——核心素养的视角下
【摘 要】
：
几何直观历来都是数学教学的重要内容,基于空间几何建立直观想象,是培养学生良好直觉的重要途径,更是实现核心素养落地的重要途径。在几何直观能力培养的过程中,一方面要借鉴
【机 构】
：
江苏省苏州市高新区狮山实验小学校
【出 处】
：
数学教学通讯
【发表日期】
：
2020年7期
其他文献
本文将综合各类翻译论，结合笔者的实践经验，着重探讨在临沂名优特产的翻译过程中出现的问题以及相应的翻译策略，从而更好地为国外受众服务，进而促进对临沂文化进行有效的宣传及推
社会工程投资决策时面临的核心难题之一,是对投资效益的全面而科学的评价.本文基于广义效益观,比较全面地探讨了社会工程的"效益"和"超效益".并在此基础上,提出了社会工程项
本文将简单分析环境治理中低碳环保技术的应用路径,并深入探讨强化环境治理中低碳环保技术应用的策略,希望研究内容能够给相关从业人员以启发。
<正> 误区一:会计诚信危机是因会计人员道德低下造成的 毫无疑问,“诚信”属于道德范畴。会计诚信危机显然是由会计人员的违规会计行为造成的,除去因有限理性导致的会计失误