【摘 要】
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目的:探讨健康教育路径在精神分裂症患者护理中的方法及应用效果.方法:将94例精神分裂症患者随机分为研究组和对照组各47例.研究组采用健康教育路径联合常规护理,对照组接受
【机 构】
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湖北省荆州市精神卫生中心 湖北荆州 434000
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目的:探讨健康教育路径在精神分裂症患者护理中的方法及应用效果.方法:将94例精神分裂症患者随机分为研究组和对照组各47例.研究组采用健康教育路径联合常规护理,对照组接受常规健康教育及护理.实施4周后比较两组健康知识的知晓率及满意度.结果:研究组和对照组对疾病相关知识掌握的合格率分别为93.62％和65.96％(x2=11.15,P＜0.05),两组满意率分别为87.23％和70.21％(x2=11.15,P＜0.05).结论:临床护理路径的实施能提高患者和家属健康知识的知晓率及满意度.
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