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面对我国有条不紊推进的新课改，高中历史教学何去何从。笔者以商州区中学为例，谈一点教学感悟。从教师方面讲，加强学习、提高自己；转变观念、注重能力。从学生方面讲，以人为本、关爱学生；因材施教，学生参与。从课标、教材方面讲，突出重点，总结升华；整合教材，构建体系。高中历史教学应该做到＂五个研究＂，悦纳新课改。