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1．给问题学生多些表扬。班主任不要轻易否定学生，要用充满关爱的眼睛去发现学生的优点，放大学生的优点。班主任经常当众表扬学生可以赢得学生喜爱，对于犯错误的学生宜私下婉转批评，批评的时候一定要注意照顾学生的面子。2．给个体学生多些关注。天生其人有其才，天生其才必有用，班主任要善于发现每一位同学身上的闪光点。人人都有被关注的需要，教师能说HJ学生曾经取得的每一个进步，都会让学生感动。学生觉得教师是真心对他好的，自然也会亲近这位教师。