三是利用事件重演。有的心因性失忆可以通过事件重演，来帮助恢复记忆。所谓事件重演，就是重复当初导致精神创伤的类似情境，这样会激活相关的记忆内容。这个事件重演，常常在自然状态下就会发生。必要的时候，可以求助专业人员引导进行事件重演，还可以采取催眠疗法来恢复记忆。
　　针对方华的情况，应该主要从前两个方面着手：
　　一是帮助减轻压力。为此，我们做了较多的心理沟通，给予他足够的心理支持，帮助他缓解了学习压力。同时，与老师沟通协商，暂时免除了他的作业，暂时不参加考试。在这个过程中，方华的记忆逐渐恢复了正常。其间，父母还带他去专科医院接受了催眠疗法，逐步引导他投入正常的学习生活。
　　二是学会直面生活。家庭教育的关键是重新塑造孩子的人格，促进孩子人格的成熟，这是根本。只有人格成熟了，才能学会面对学习的压力。这是一个长期的过程，父母也意识到了这一点，表示要積极合作，帮助孩子成熟起来。
　　不久，终于好消息传来，方华的记忆已经完全恢复，开始了正常的学习生活。（当事人系化名）