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文章试针对当前初中英语课堂教学中的“低效”现象,探讨其主要成因,提出在实施任务型教学的基础上,通过优化英语课堂的各个环节,以激发学生自主学习为目的,提高初中英语课堂教学的有效性.
优化课堂环节,提高初中英语课堂教学的有效性
【摘 要】
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文章试针对当前初中英语课堂教学中的“低效”现象,探讨其主要成因,提出在实施任务型教学的基础上,通过优化英语课堂的各个环节,以激发学生自主学习为目的,提高初中英语课堂
【机 构】
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广东省佛山市三水区南边中学
【出 处】
：
试题与研究
【发表日期】
：
2004年期
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