【摘 要】
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学生的原动力有两个:一是压力,一是兴趣,它要通过教师的看味、识味、觅味、咀味来实现。教师只有做到对教材既能明于心,又能明于口,课堂教学就一定生动有味了。
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学生的原动力有两个:一是压力,一是兴趣,它要通过教师的看味、识味、觅味、咀味来实现。教师只有做到对教材既能明于心,又能明于口,课堂教学就一定生动有味了。
Students have two driving forces: First, the pressure, one is the interest, it is through the teacher to see the taste, taste, taste, taste to achieve. Only by doing so can teachers understand the teaching materials both in the heart, but also clearly in the mouth, classroom teaching must be vivid and tasteful.
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