【摘 要】
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目的分析晚期早产儿(LPIs)社会生活适应能力状况及影响因素,提高对其发展的重视程度,预防远期不良的社会适应性行为。方法采取横断面研究方法,收集2013年10月至2015年10月出
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目的分析晚期早产儿(LPIs)社会生活适应能力状况及影响因素,提高对其发展的重视程度,预防远期不良的社会适应性行为。方法采取横断面研究方法,收集2013年10月至2015年10月出生,在西安市妇幼保健院建立早产儿管理档案的早产儿(LPIs组112例)和在早期发展门诊进行定期体检的健康足月儿(FTIs组179例)为研究对象。在满24~30月龄(纠正月龄)时,对两组儿童进行婴儿-初中学生社会生活能力量表(S-M)测评,比较两组儿童各能区差异,利用多元线性回归法分析LPIs社会生活适应能力发展的风险因素。结果
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