论文部分内容阅读
近年来,我国高等院校专业面对社会实际需求,都在探索各自的发展方向。对普通地方院校来说,要促进办学特色的形成,校本课程的开发和运作是一项具有建设性的改革方向。钢琴作为音乐教师必备的重要技能,音乐教师教育专业必须建立准确、合理、实际的教学思路,而非照搬专业音乐院校的钢琴教学模式。音乐教师教育专业的钢琴课迫切需要在原有基础上进行有效的校本开发和创新,培养学生的视奏能力、即兴伴奏能力和教学技能。