应用反馈信息调控教学过程

来源 :广州体育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bird2000521
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【正】 系统论、信息论和控制论是现代科学技术的三大支柱,其中信息论则是纽带,三者之间紧密相联,都依赖于信息。维纳认为:信息,就是我们同外部世界进行交换各种内容的总名称。从哲学的观点来看,信息则是物质存在的表达方式。当然,对人类来说,不是任何的信息都有价值,只有那些有连续性的信息,即是指有完整信息过程的信息才为人们所利用。所谓信息过程,包括信息的输入、传输、变换、贮存、加工、输出、显示等过程。从信息论的观点来讲,教学过程则是信息的转换过程。教学信息流可简单表示如下:
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