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目的:探讨情境教学法在急诊教学中的应用效果.方法:将100名医护学生随机分组,对比分析传统课堂教学法与情境教学法的教学有效性.结果:情境组学生在急诊理论、实践考核成绩以及对教学方法的各项评价均明显优于对照组(P＜0.05).结论:情境教学法可以有效提升学生急救理论知识水平及实践操作水平.
情境教学法在急诊教学中的应用
【摘 要】
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目的:探讨情境教学法在急诊教学中的应用效果.方法:将100名医护学生随机分组,对比分析传统课堂教学法与情境教学法的教学有效性.结果:情境组学生在急诊理论、实践考核成绩以
【机 构】
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徐州医科大学附属宿迁医院急诊科,江苏宿迁,223800
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2018年6期
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