如何指导学生运用思维导图巧记课堂笔记

来源 :黑龙江教育(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:llw88636108
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
指导学生如何记好课堂笔记就是一件重要而急迫的事情。笔者深入多所学校调查发现,现实课堂上,很多学生往往不会记笔记。例如,很多初中生不知道该记什么,只知道记下老师写在黑板上的字,而且在笔记里没有对所学知识的再加工和整理过程。还有很多高中生,特别是刚上高一的学生,由于对高中的学习方式还不太适应,加之高中课程数量多,难度高,因此他们在课堂上普遍存在着笔记和听课难以协调统一的问题。这两者之间的矛盾困扰着学生,也影响着他们的课堂学习效果。下面就教师该如何指导学生记好课堂笔记谈一谈自己的看法和建议。一、教师要强调课堂笔
其他文献
评述了空勤组减员、激光防护、座舱内实时信息以及无人战斗机等未来战机需求牵引对座舱电子显器的影响,三维透视显示格式对增强驾驶员情况了解的作用,介绍了美国空军的设想和计
风限图是直升机与其载舰动态配合的安全包络线,是直升机舰载飞行的重要依据。本文描述了风限图的组成及限制因素,在综合国外风限图试验研究方法的基础上,提出了符合我国国情的计
中国地区发展与产业发展国务院发展研究中心研究员李泊溪改革开放以来,中国地区发展政策逐步发展完善,形成了地区协调发展战略。中国《国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景
本文围绕什么是核心素养,核心素养有何内涵、特质,政治教师如何构建基于核心素养的政治课堂等方面作阐述、作思考、作探索,以期为政治教师及其他学科教师的课改提供一些参考性建
目的 分析急性脑梗死早期征象与阿替普酶静脉溶栓疗效的相关性。方法 选取2015年1月至2017年12月该院收治的急性脑梗死患者84例,根据不同治疗方法分为溶栓组(58例)和参照组(2
在总结PDM系统实施经验的基础上,概括性地介绍了PDM系统,特别是IMAN的主要特点和功能,并简要描述了实施PDM系统的主要过程、所产系统概况以及下一步的工作内容。文章的重点在于总结PDM系统实施的
目的:为扩大晚期乳癌的手术适应证,使更多晚期乳癌病人获得手术治疗的机会。方法:1990年2月~2003年8月采用手术切除乳腺原发病灶附加肝动脉置药泵行介入化疗+局部注射无水乙醇。
本人结合多年参与桩基施工的现场实践经验,对桩基施工工艺及特点探讨,可供类似工程参考借鉴。
现行规范中的轴压比限值的规定不够具体有针对性,没有全面考虑影响抗震设计中框架柱延性的其他因素。本文针对影响柱子延性诸因素的分析,得出了规范中轴压比限值多数情况下偏
由高希才、王志玉、刘文达翻译的[英]B·卡尔肖著《光纤传感与信号处理》一书,已由成都电讯工程学院出版社出版。该书是光纤传感及信号处理领域中的一部专著,在我国出版这