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成果导向教学是教学改革的重大突破,通过成果导向促使教学改革更注重学生的主体地位,促进学生综合素质的提升。本文根据成果导向教学的基本原理,分析高职思政课教学评价的现状,并提出有关高职教学评价改革的探索。
基于成果导向的高职思政课教学评价改革的探索
【摘 要】
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成果导向教学是教学改革的重大突破,通过成果导向促使教学改革更注重学生的主体地位,促进学生综合素质的提升。本文根据成果导向教学的基本原理,分析高职思政课教学评价的现
【机 构】
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北京信息职业技术学院
【出 处】
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新校园：上旬刊
【发表日期】
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2017年6期
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