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一些医院把医学伦理继续教育等同于医德医风教育，使得这种教育活动无法回应医疗服务市场取向背景下的伦理诉求和医务人员医疗伦理决策意识与人格形成的需要。医院医学伦理继续教育的切入路径应以伦理认知、规则伦理、美德伦理、服务伦理、交际伦理和契约伦理教育为导向。
浅析医院医学伦理继续教育及其切入路径
【摘 要】
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一些医院把医学伦理继续教育等同于医德医风教育，使得这种教育活动无法回应医疗服务市场取向背景下的伦理诉求和医务人员医疗伦理决策意识与人格形成的需要。医院医学伦理继续
【机 构】
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湖北医药学院附属人民医院,湖北医药学院卫生管理与卫生事业发展研究中心
【出 处】
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中国医学伦理学
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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湖北省教育科学“十一五”规划项目：“结合临床医疗生活实际进行医学伦理教育研究”重点课题2008A057
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