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一直以来,国家在不断扩大高校招生的同时,也保持了以往对体育类、艺术类考生的文化课成绩的较低要求,这无形中助长了一部分学生、家长、教师的投机心理,也促成了近些年的“艺术高考热”“体育高考热”的持续升温。尽管有关部门已经注意到了这种趋势,各大院校每年招收艺术和体育的人数已经有了明显的限制,特长生录取的方法也作了较原来更合理的完善,但是报考艺术类和体育类的考生人数却仍然是有增无减。在有些家长或学生眼里,特长就是“捷径”。于是大家纷纷发展“特长”,当多数人都走特长这个捷径的时候,捷径就可能成为千军万马争过的独木桥;因为人多了必定还要择优。到那时候,对某些被淘汰者来说,所谓捷径就可能成为歧途——特长不突出,文化课还受了影响。因此那些想要找捷径的人,千万不要为了走捷径而去培养孩子的特长。
一、高额费用打造出来的特长生
“孩子学绘画,花费可真不少。”谈及艺考生培养成本,不少家长说。笔者发现,按照所报培训班不同、考生平时绘画花费不同等因素,不同考生的艺考成本差别较大。如上培训班,一般培训班每月至少要花1000多元,水平更高些的得花2000多元,而那些上大学“打包票”的“签约班”或“协议班”学费则高达2万到3万元。另外,每天的画笔、画纸、颜料等,每天也得花几十元。
家长岳女士给笔者算了一笔账,就拿孩子在上高三来说,因为面临马上要参加高考,孩子开始要上绘画培训班,一次性交了学费3万元,到长沙专门培训了一学期。孩子学得很刻苦,每天光速写就画30张以上,纸张的花费得有10余元。孩子平时很辛苦,伙食当然不能差,每三天的伙食需花上100元。各样费用加起来,平均每天的花费接近300元,四五个月学完,家里的支出超过5万元。不过,岳女士表示,孩子对绘画感兴趣,肯下功夫学,自己愿意承担这样的成本。另外,如果有一些名牌大学教师上课大概在200元/小时以上。
二、别让特长迷惑了双眼
不少家长把特长当成孩子升学的捷径,其根本原因是家长的功利心态在作祟。常言道:兴趣是最好的老师。特长固然重在后天的培养,先天因素的作用同样不可缺少,如果家长忽视这一点,可能会让孩子走弯路。再说,特长的养成还需要一定的文化底蕴,学不好文化课,孩子的特长只能是昙花一现,不可能会有长足的发展。特长的养成同样需要付出艰辛的努力,不会一蹴而就,把特长当捷径的心理是无法适应培养特长需要的。因此,家长不要盲目地把特长当成升学的捷径。
“孩子学个艺术专业也是为了升学,将来高考时如果通过艺术专业测试,录取线就能低一两百分,学艺术专业比拼命啃数理化容易一些。”一位考生的妈妈说。怀化市某中学的一名学生说,他们班几乎每个人都学着了一门艺术专业。据怀化市某中学一名校长透露,近年来,由于高校艺术类招生加大,而且艺术类专业的录取线比普通专业甚至要低200分,这对学习成绩不太好的学生有巨大的诱惑,而且大多数好的高校都降分招艺术特长生,所以中小学学艺术的考生有所回升。学了专业艺术的特长生就一定能上大学吗?怀化市某中学毕业的小燕告诉笔者,她从上小学三年级以来,一直练习羽毛球,因为经常要训练,小月平时很少有自己的时间,而且兴趣也高,为了能上大学,小燕每天坚持练球,并且参加省市比赛多次获奖。谁知最后高考的时候,小燕并没有如愿升入理想的大学,结果,她既没有享受到特长生的待遇,又浪费了学习的时间。
三、特长生的培养要以人为本
创造一个美好的世界,需要每个人用不同的天赋去点缀。从这一点来说,学生从小表现出来的天赋,我们应当倍加珍惜、努力发现,并加以培养。只有这样,我们才能真正懂得个体生命的独特与美丽,才能使社会呈现出“三百六十行,行行出状元”的绚丽与多彩,要在以人为本科学理念的指导下,珍惜学生天赋,发现和培养生命个体的独特性。
怀化市某中学校长告诫广大家长,培养孩子的特长,要有两个条件:一是孩子本身的兴趣和天赋,二是家庭经济条件和精力。兴趣和天赋更重要,我国近现代的美术大师哪一个不是从小就对美术有浓厚兴趣和有着独特的天赋?徐悲鸿从小爱好画画,9岁起正式从父习画,10岁时已能帮父亲在画面的次要部分填彩敷色;刘海粟自幼酷爱书画,14岁就到上海入周湘主持的背景画传习所学西洋画,等等。如果孩子确实在某一方面既有兴趣又有天赋,父母作再大的牺牲也是值得的。但假如两方面都很勉强,特别是孩子的天分并不突出却要强求,往往会适得其反。成才之路有很多条,关键要因人而异。怀化学院一音乐系教师强调,尊重孩子的天性和孩子自己的兴趣选择是非常必要的,以往有些家长在孩子的特长培训上掺杂了太多的功利思想和盲目性,一心想要让孩子成为艺术明星、体育明星,或者不顾孩子的天赋和爱好,强行把孩子安排到某个特长项目上进行填鸭式的“强化训练”,这种做法往往是拔苗助长,得不偿失。意大利著名教育家蒙台梭利也说:“强制的学习导致了恐惧、厌倦和神经衰竭。孩子会变得毫无信心,因为忧伤而失去了自然的欢乐。”由于现代社会的竞争加剧,现在不少家长感兴趣的往往通过特长让子女能通过考试上大学。专家认为,“这种观念是有害的,当孩子真正走入社会以后,他所拥有的一切会受到真正的考验。而一时的‘借力’并不能解决根本问题。”芷江师范学校一位音乐教师说,虽然开设艺术类专业的学校越来越多,但受高校师资力量、生源素质影响,“粗放型”的艺术专业教育,导致许多艺术类毕业生只能从事低端工作。艺术类考生就业率不高,很多都远低于一些基础学科的就业率。现在社会对纯艺术类毕业生的需求可谓过于饱和,报考艺术院校的学生越多,就业压力就会越大。 “我就是艺术生,已毕业三年了,现在很迷茫。”这是一位学艺术的毕业生找工作遇到挫折后发表的感慨,虽然他只代表了个人观点,但我们不难看出艺术生的就业也不是像大家想象的那样形势好、薪资高。
(责任编辑:薛剑刚)
一、高额费用打造出来的特长生
“孩子学绘画,花费可真不少。”谈及艺考生培养成本,不少家长说。笔者发现,按照所报培训班不同、考生平时绘画花费不同等因素,不同考生的艺考成本差别较大。如上培训班,一般培训班每月至少要花1000多元,水平更高些的得花2000多元,而那些上大学“打包票”的“签约班”或“协议班”学费则高达2万到3万元。另外,每天的画笔、画纸、颜料等,每天也得花几十元。
家长岳女士给笔者算了一笔账,就拿孩子在上高三来说,因为面临马上要参加高考,孩子开始要上绘画培训班,一次性交了学费3万元,到长沙专门培训了一学期。孩子学得很刻苦,每天光速写就画30张以上,纸张的花费得有10余元。孩子平时很辛苦,伙食当然不能差,每三天的伙食需花上100元。各样费用加起来,平均每天的花费接近300元,四五个月学完,家里的支出超过5万元。不过,岳女士表示,孩子对绘画感兴趣,肯下功夫学,自己愿意承担这样的成本。另外,如果有一些名牌大学教师上课大概在200元/小时以上。
二、别让特长迷惑了双眼
不少家长把特长当成孩子升学的捷径,其根本原因是家长的功利心态在作祟。常言道:兴趣是最好的老师。特长固然重在后天的培养,先天因素的作用同样不可缺少,如果家长忽视这一点,可能会让孩子走弯路。再说,特长的养成还需要一定的文化底蕴,学不好文化课,孩子的特长只能是昙花一现,不可能会有长足的发展。特长的养成同样需要付出艰辛的努力,不会一蹴而就,把特长当捷径的心理是无法适应培养特长需要的。因此,家长不要盲目地把特长当成升学的捷径。
“孩子学个艺术专业也是为了升学,将来高考时如果通过艺术专业测试,录取线就能低一两百分,学艺术专业比拼命啃数理化容易一些。”一位考生的妈妈说。怀化市某中学的一名学生说,他们班几乎每个人都学着了一门艺术专业。据怀化市某中学一名校长透露,近年来,由于高校艺术类招生加大,而且艺术类专业的录取线比普通专业甚至要低200分,这对学习成绩不太好的学生有巨大的诱惑,而且大多数好的高校都降分招艺术特长生,所以中小学学艺术的考生有所回升。学了专业艺术的特长生就一定能上大学吗?怀化市某中学毕业的小燕告诉笔者,她从上小学三年级以来,一直练习羽毛球,因为经常要训练,小月平时很少有自己的时间,而且兴趣也高,为了能上大学,小燕每天坚持练球,并且参加省市比赛多次获奖。谁知最后高考的时候,小燕并没有如愿升入理想的大学,结果,她既没有享受到特长生的待遇,又浪费了学习的时间。
三、特长生的培养要以人为本
创造一个美好的世界,需要每个人用不同的天赋去点缀。从这一点来说,学生从小表现出来的天赋,我们应当倍加珍惜、努力发现,并加以培养。只有这样,我们才能真正懂得个体生命的独特与美丽,才能使社会呈现出“三百六十行,行行出状元”的绚丽与多彩,要在以人为本科学理念的指导下,珍惜学生天赋,发现和培养生命个体的独特性。
怀化市某中学校长告诫广大家长,培养孩子的特长,要有两个条件:一是孩子本身的兴趣和天赋,二是家庭经济条件和精力。兴趣和天赋更重要,我国近现代的美术大师哪一个不是从小就对美术有浓厚兴趣和有着独特的天赋?徐悲鸿从小爱好画画,9岁起正式从父习画,10岁时已能帮父亲在画面的次要部分填彩敷色;刘海粟自幼酷爱书画,14岁就到上海入周湘主持的背景画传习所学西洋画,等等。如果孩子确实在某一方面既有兴趣又有天赋,父母作再大的牺牲也是值得的。但假如两方面都很勉强,特别是孩子的天分并不突出却要强求,往往会适得其反。成才之路有很多条,关键要因人而异。怀化学院一音乐系教师强调,尊重孩子的天性和孩子自己的兴趣选择是非常必要的,以往有些家长在孩子的特长培训上掺杂了太多的功利思想和盲目性,一心想要让孩子成为艺术明星、体育明星,或者不顾孩子的天赋和爱好,强行把孩子安排到某个特长项目上进行填鸭式的“强化训练”,这种做法往往是拔苗助长,得不偿失。意大利著名教育家蒙台梭利也说:“强制的学习导致了恐惧、厌倦和神经衰竭。孩子会变得毫无信心,因为忧伤而失去了自然的欢乐。”由于现代社会的竞争加剧,现在不少家长感兴趣的往往通过特长让子女能通过考试上大学。专家认为,“这种观念是有害的,当孩子真正走入社会以后,他所拥有的一切会受到真正的考验。而一时的‘借力’并不能解决根本问题。”芷江师范学校一位音乐教师说,虽然开设艺术类专业的学校越来越多,但受高校师资力量、生源素质影响,“粗放型”的艺术专业教育,导致许多艺术类毕业生只能从事低端工作。艺术类考生就业率不高,很多都远低于一些基础学科的就业率。现在社会对纯艺术类毕业生的需求可谓过于饱和,报考艺术院校的学生越多,就业压力就会越大。 “我就是艺术生,已毕业三年了,现在很迷茫。”这是一位学艺术的毕业生找工作遇到挫折后发表的感慨,虽然他只代表了个人观点,但我们不难看出艺术生的就业也不是像大家想象的那样形势好、薪资高。
(责任编辑:薛剑刚)