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社会转型期,高校大学生生命观不容乐观.笔者根据多年高校工作的经验,结合高校大学生的特点,提出高尚的职业道德、过硬的生命教育教学能力和良好的生命教育理论素养是独立院校教师必备的素养.高校教师应不断提升自身的生命素质,在提升学生生命质量的同时,创造自身的生命价值.
生命教育视角下高校教师素质的提升
【摘 要】
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社会转型期,高校大学生生命观不容乐观.笔者根据多年高校工作的经验,结合高校大学生的特点,提出高尚的职业道德、过硬的生命教育教学能力和良好的生命教育理论素养是独立院校
【机 构】
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吉林体育学院基础课教学研究部,吉林建筑大学城建学院基础部
【出 处】
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韶关学院学报
【发表日期】
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2013年12期
【基金项目】
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国家社会科学基金“十二五”规划项目（BAC110020）,吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目（吉教科文合字[2013]第459号）,吉林省高等教育教学省级研究项目（地教高字[2012]45号）.
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