如何提高初中学生的古文阅读能力--以《爱莲说》、《桃花源》为例

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初中阶段语文知识深度开始增加,学生会接触古文这一新的知识版块,古文枯燥难解,这对许多初中学生来说都是学习的难题。作为一名初中语文老师,在教学过程中对如何提高初中学生的古文阅读能力进行了相关探索,下面笔者将对此进行阐述。
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