【摘 要】
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<正>所谓"习惯",就是一个人在长时期里逐渐养成的一时不易改变的行为或倾向。实践表明,良好的学习习惯能使学生以一种稳定的心理状态,在有规律、有节奏地活动中获得优质效果
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<正>所谓"习惯",就是一个人在长时期里逐渐养成的一时不易改变的行为或倾向。实践表明,良好的学习习惯能使学生以一种稳定的心理状态,在有规律、有节奏地活动中获得优质效果。本文针对小学生数学学习习惯的培养问题,着重从三个方面进行论述。1.小学生数学学习习惯的现状通过多年的一线教学实践,笔者发现,学习成绩好的学生,学习习惯一般都比较好;而学习较差的学生,学习习惯往往也比较差。数学学习中的不良习惯主要表现为:(1)字迹书
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