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随着社会环境的日益宽松,段子文化迅速兴起并繁荣。思维活跃但话语权相对较少的青年学生亦深受其浸染,并以之作为宣泄情绪、彰显个性、表达诉求的渠道,同时强化了自身的社会参与倾向。而段子文化也以其特性对青年学生的社会参与构成强烈影响,并在激发社会活力的同时产生负面效应,因此应对其进行有效整合,使之于制度框架内发挥作用;应正视学生社会参与诉求,有效协同不同利益主体的关系;应通过不同管道引导其将利益诉求具体化、日常化,促进多元发展和动态平衡。