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【考点分析】
“体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术”是文学类文本阅读的的重点所在。体会重要语句的丰富含意在题中的考查方式主要有两种：一是从文中选出重要的句子，说说它的含义；二是体会文章标题的含意。品味精彩的语言表达艺术在文中涉及的面十分广泛，命题角度主要有两种：一种是大处着眼，小处设题，即从某一句某一段的表达特色切入；一种是大处着眼，大处设题，即考查全篇的艺术表现特色。
【知识汇总】
1. 句子的含意有基本含意、深层含意、言外之意之别。体会文中句子的含意，首先是体会句子的表层含意。其次是体会句子的深层含意，即在一定的语境中句子的临时意义，如哲理意义、隐喻（象征、比喻、双关）意义，这样的意义须在整体把握的基础上去理解。第三是体会句子的句外意义，即言在此而意在彼所产生的意义。各种修辞方法，如比喻、反语、双关、婉曲等，表达的往往是句外意义。
2. 品味语言的表达艺术，“表达艺术”说明鉴赏角度多变，可以从表达方式、表现手法、修辞手法、语言表达等多角度切入。
（1） 高考要求掌握七种修辞手法：比喻、比拟、夸张、排比、借代、对偶、反复；
（2） 常用表现手法有：象征、托物言志、抑扬、虚实结合、衬托、对比、联想想象等；
（3） 常见的语言表达主要考虑句式（长短句、整散句）、词语的使用（叠词、俗语等）、语言风格；
（4） 表达方式主要有四种：记叙、描写、议论、抒情，尤其注意：
①记叙。a. 记叙人称：第一人称：便于直接抒情，给读者以真实感。第二人称：便于感情交流，增强抒情性和亲切感。第三人称：不受限制，灵活自由，可以全面地反映生活。b. 记叙方法：顺序、倒叙、插叙。倒叙的好处是设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏。插叙的好处是丰富内容，深化主题，曲折有致。
② 描写。 a. 抓住特征，进行形、声、色方面的描绘；b. 调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官描绘；c. 动静结合；d. 正侧结合；e. 虚实结合；f. 细节描写；g. 工笔、白描。写人散文对人物的描写方法主要有肖像、语言、行动、心理等描写。
【考查方式】
1. “体会重要语句的丰富含意”常用的设问方式有：
（1） 对这句你是如何理解的？
（2） 请简析该句的内容。
（3） 这句话包含着作者怎样的思想情感。
2. “品味精彩的语言表达艺术”常见的设问方式有：
（1） 请分析画线句子的表达特色。并说说这样写有什么作用。
（2） 说说本文或××段在艺术表现上有哪些特色。
（3） ××句或××段的描写具有什么特点。
（4） ××句或××段运用了怎样的修辞手法？具有怎样的表达效果？
【例题讲解】（2012·浙江卷）
母亲的中药铺
甘典江
那时候，我最喜欢去的地方，除了新华书店，就是母亲的中药铺。因为我喜欢嗅闻那些中药的味道，特别是爱咀嚼几片苦甜苦甜的甘草。
母亲当过赤脚医生。八十年代初，母亲参加医疗培训后，进入了城关镇合作医疗站。
医疗站在我读书的中学附近，临街两间旧木房。一间开处方和打针，另一间是药铺。和母亲一起在守药铺的，有三个阿姨。一天到晚，她们就做三件事：抓药，打针，织毛衣。除此之外，便是无休无止地聊天。我注意到，她们抓药非常麻利，瞟一眼处方，就可以找到相应的抽屉。仅凭手抓，就基本准确，最后还是放进小秤称一称，添点或减点。然后，把药倒入毛边纸或废报纸，包好扎紧，写几个字交待几句，递给别人。
只要一走进药铺，我就被一股浓重的药香包裹得严严实实，有点喘不过气来。我望着那些神秘莫测的抽屉，瞅着那些贴着标签的药名，兴奋不已：什么“半夏、黄精”，什么“益母草、白芨”，都是名字曼妙的植物。当然，也有的是矿物和其他异类，比如“朱砂、雄黄、海马”，不由得使我产生了相关的联想：这朱砂，肯定就是国画中传统的红色颜料吧？李可染曾用顶级朱砂绘过四张毛主席诗意图《万山红遍》，已成画史上的经典。至于雄黄，不就是许仙意气用事的东西吗？所谓的海马，只是相当于一条小鱼而已。
其中，我最喜欢的药草，是甘草。首先，是因为它的名字，甘草，望文生义，就是“甘甜之草”。昔时，神农氏遍尝百草，解毒靠的就是这宝贝。再加上，我自己就姓“甘”，与这甘草，是家门，五百劫前，应是同根而生之族。最早，是母亲教我嚼的甘草，一是因为它的药理，二是可以变相地替代水果糖，八十年代，任何甜味都是奢侈品。就这样，我嚼着甘草成长着，自以为嚼出了甘草的本真之味，破解了甘草的一切密码。
母亲还爱用党参来炖乌骨鸡和猪肚，补血。她营养不足，严重贫血。人参太贵，吃不起。还有金银花和枸杞，母亲用来泡茶喝。自然，我也跟着全部享受到了。
在自家的院子墙角，母亲还栽了几株三七。蔓延的藤叶牵上墙，覆盖成了一面翠绿的毯子，像青绿山水画的设色，极其养眼。可惜，后来拆迁，毁于一旦，使我失去了这一片翠绿。母亲只好把三七块茎挖出，收藏好。她说，三七可以治妇科恶疾，以及跌打损伤。
九十年代的某一天，这个合作医疗站被撤销了。回到家，母亲专职做她的家庭主妇。赚钱的任务，彻底由父亲负责。那个中药铺，被别人买去，改作了服装店。从此，街上流行的药店，大多是连锁的西药店。在我的印象中，传统的中药是文化，望闻问切的中医大夫，近似于诗人。相反，我害怕西药，因为这些东西是实验室配制合成出来的，至少没有一个在阳光之下生长的过程，没有温度、湿度，更无个性与灵魂。我实在难以想象，“阿莫西林”比母亲的“金银花”会更让我亲近与信赖。甚至，当我感冒受寒，母亲亲手煎熬的一罐红糖姜开水，也会比昂贵的感冒药更能帮我发汗，助我痊愈，让我心暖。 现在，父亲走了，去了天国。母亲一个人守着我们，在空旷的屋顶上栽花种菜。母亲身子瘦弱，时有病痛，我很是担忧，同时，我又安慰自己：生病不正常吗？不正证明了人生活着？何况这世上，还有那么多栩栩如生的药在陪护呢。一根草是药，一撇叶是药，一线阳光，一滴水，也都是，甚至，一个人可以是另一个人的灵芝。母亲多年与草木为伴，沉浸于无边无际的药香之中。于我而言，母亲就是我人生一味无价的中药，为我清热解毒，为我抵御这世间的种种伤害。
例1简析第三段中的“抓药”细节。
解析题目的指向性十分明确：第三段中的“抓药”细节。作为细节描写，必须抓住生活中的细微而又具体的典型情节，展开生动细致的描绘，同时必须明确文段中的细节描写是借助于什么手法展开的，语言表达上有什么特点，这样的细节描写有怎样的表达效果。
答案①用白描手法，通过“瞟”“抓”“称”“添”“减”“包”“扎”等一系列动作，表现了她们娴熟的抓药技艺与细致、耐心的工作态度。②用质朴的语言真实地再现人物及相关场景。
例2赏析文中画线的句子。
解析首先要弄清画线句子运用什么修辞手法。本句写到“一根草”“一撇叶”等都是药，运用排比的修辞手法，强调世间万物皆可入药，丰富“中药”的含义。“一个人可以是另一个人的灵芝”中的“灵芝”（比喻），已经超越了中药本身的含义，那人与人之间的不可或缺的依存关系，万物皆有其性、各具其用的哲理，则表露无遗。
答案①运用排比、比喻手法，增强了艺术感染力。②世间万物皆可入药，丰富了“中药”的含义。③点明万物皆有其性、各具其用的哲理。④用“灵芝”设喻，把人与人之间的关系升华为不可或缺的依存关系。
例3作者在文末说“母亲就是我人生一味无价的中药”，联系全文谈谈你对这句话的理解。
解析文本的题目是《母亲的中药铺》，文末说“母亲就是我人生一味无价的中药”，照应的作用显而易见。母亲作为一味中药，一味人生中的中药，不仅具有药理上的意义，更具有人生中无可替代的作用（要分析其具体作用）。而充满抒情性的语言表达，更是把对母亲的真挚情感体现得淋漓尽致。
答案①母亲这味“中药”，为“我”抵御世间的伤害。②如同中药的药理，母亲的爱与美德，慰藉“我”的心灵，成为“我”无价的精神财富。③形象地表达“我”对母亲的真挚情感。④呼应标题，深化题旨。
【方法归纳】
“体会重要语句的丰富含义”可以从以下角度入手：
1. 从关键词语入手。抓住关键词语，可推知整句的意思。
2. 从分析修辞入手。将使用修辞的句子还原成未使用修辞的意思明白的句子，还原出作者原本想表达的意思。如果是比喻句就要找出两者的相似性，是借代句就要找出相关性，是比拟句就要找出形象性等。
3. 从特殊位置入手。如首括句常常概括段意或总起全文，尾括句往往作总结，过渡句往往总结上段，概括揭示下段内容，如是文眼句，则可联系全文进行分析。
4. 从文本主旨入手。中心思想渗透在文章的各个部分，体会关键句可以结合主旨进行。
5. 从相邻句子入手。与这个句子相邻的上下句中往往隐含着解题的信息。
6. 从结构层次入手——抓主干。如是单句，先找主谓宾；如是复句，则先找准第一层关系。如是并列，句意应是两个并列意思的相加；如是偏正，句意应放在“正”的部分，但“偏”部分不可忽视。
“品味精彩的语言表达艺术”，在回答时主要从这样三步来回答：
1. 指出语言特色（修辞手法优先、表现手法次之、其次是表达方式、语言表达最后）；
2. 对这种特色进行阐释；
3. 指出其表达效果（解答时必须与文章的中心相结合，任何技巧都是为文章中心服务的）。
现 场 练 兵
冷月钟笛
林清玄
月色是一把寒刀，森森闪着冷芒。
有时候，月色的善良温和像一个婉致的少女，而如今，我坐在荒凉而空茫的城垛上，独零零地坐着，月色便仿佛一个年老的海盗，虽退守到砖墙的角落，他的眼睛犹青青地闪着光，手里还握着年轻时砍钝了的水手刀。晚雾从地底慢慢地蒸腾上来，渐渐把树、砖墙、古炮，最后把坐在城上最高处的我也吞没了。
迎头，是沈葆桢的半身铜像，刻写着他在台湾海防史上的不朽证言。在日本侵略台湾的紧急中，他以一年十一个月的短时间，建造了这个“使海口不得停泊兵船，而郡城可守”的城池，这个城与炮台，便成为今天台湾仅存的历史炮台了。
在月色下看沈葆桢的铜塑，明暗曲折，竟可以从线条中体会出他的识见与毅力，那是无可取代的威壮与魄大了。我想到，我们永远无法仰见这些壮士的面容，但是我们随时可以见到他们的重现，我们走入民间，到处都有关云长的绘像，浓正的长眉，丹凤的亮眼，紫红色的面孔，写在脸上不可侵犯的正气，如果我们把关公的五绺长髯去掉，相信就是壮士们的写生了，他们用生命的狂歌，为中国人中国的历史写下“忠义”两字。
月光下的沈葆桢也有一股关云长的神气浮凸出来，事实上，他们的形体并不是最重要的，即使不为他塑像，后人如我，也能体会到他们在与强权抗拒时的虎目含威。
在壮魄而虎吼有声的中国历史长河中，天地英雄气，千秋尚凛然，所有的英豪杰士都把自我的形体投入这条河里，即令碎成肉泥，也没有一声悲叹，他们的骨灰即使在胡雨夷风中也会散放着不朽的芳香。
因此，沈葆桢死了，他的城池留下来了，但是这座坚甲厚壁的城池纵大纵深，也比不过他生命中无可更变的城池。
我一个人独坐在城垛上，眼见星辉掩映下的城池、古炮，以及闪着夏虫与波光的护城河，竟久久不忍离去。我感觉，我是愈入夜愈坐到沈葆桢波涛万顷的胸腹之中了，在宁静的长夜，我们或者最能窥见前人的胸怀吧！
月色你看久了，它洒在轻轻浅浅高高低低的景物上，仿佛响亮着断断续续的钟声，那不是月了，那是一口钟。
月的微光你看久了，它在空中长长短短的散步，好像丝丝长鸣的笛声，那不是月了，那是一管笛。
月亮的钟笛，千百年来就这样敲撞吹奏，让那些有威猛气概的豪雄壮士，可以和声地在历史上唱歌。这些歌，词句已经退淡了，曲谱仍在，在另一个冷月如刀的夜晚，还要被以后的人唱起来。
浮天沧海远，万里眼中明，历史的歌声和月亮的钟笛慢慢地沉落，我坐的城垛下方写着“亿载金城”四字，却在清晨第一道曦光中渐渐鲜明。
（选自《林清玄散文集》，有删节）
1. 谈谈你对文章最后一段中“亿载金城”的理解。
2. 鉴赏文中画线句子的表达特色。
答案见官方博客
（http：//blog.sina.com.cn/u/2098316424）
（作者：何玮屏，江苏省黄桥中学）
“体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术”是文学类文本阅读的的重点所在。体会重要语句的丰富含意在题中的考查方式主要有两种：一是从文中选出重要的句子，说说它的含义；二是体会文章标题的含意。品味精彩的语言表达艺术在文中涉及的面十分广泛，命题角度主要有两种：一种是大处着眼，小处设题，即从某一句某一段的表达特色切入；一种是大处着眼，大处设题，即考查全篇的艺术表现特色。
【知识汇总】
1. 句子的含意有基本含意、深层含意、言外之意之别。体会文中句子的含意，首先是体会句子的表层含意。其次是体会句子的深层含意，即在一定的语境中句子的临时意义，如哲理意义、隐喻（象征、比喻、双关）意义，这样的意义须在整体把握的基础上去理解。第三是体会句子的句外意义，即言在此而意在彼所产生的意义。各种修辞方法，如比喻、反语、双关、婉曲等，表达的往往是句外意义。
2. 品味语言的表达艺术，“表达艺术”说明鉴赏角度多变，可以从表达方式、表现手法、修辞手法、语言表达等多角度切入。
（1） 高考要求掌握七种修辞手法：比喻、比拟、夸张、排比、借代、对偶、反复；
（2） 常用表现手法有：象征、托物言志、抑扬、虚实结合、衬托、对比、联想想象等；
（3） 常见的语言表达主要考虑句式（长短句、整散句）、词语的使用（叠词、俗语等）、语言风格；
（4） 表达方式主要有四种：记叙、描写、议论、抒情，尤其注意：
①记叙。a. 记叙人称：第一人称：便于直接抒情，给读者以真实感。第二人称：便于感情交流，增强抒情性和亲切感。第三人称：不受限制，灵活自由，可以全面地反映生活。b. 记叙方法：顺序、倒叙、插叙。倒叙的好处是设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏。插叙的好处是丰富内容，深化主题，曲折有致。
② 描写。 a. 抓住特征，进行形、声、色方面的描绘；b. 调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官描绘；c. 动静结合；d. 正侧结合；e. 虚实结合；f. 细节描写；g. 工笔、白描。写人散文对人物的描写方法主要有肖像、语言、行动、心理等描写。
【考查方式】
1. “体会重要语句的丰富含意”常用的设问方式有：
（1） 对这句你是如何理解的？
（2） 请简析该句的内容。
（3） 这句话包含着作者怎样的思想情感。
2. “品味精彩的语言表达艺术”常见的设问方式有：
（1） 请分析画线句子的表达特色。并说说这样写有什么作用。
（2） 说说本文或××段在艺术表现上有哪些特色。
（3） ××句或××段的描写具有什么特点。
（4） ××句或××段运用了怎样的修辞手法？具有怎样的表达效果？
【例题讲解】（2012·浙江卷）
母亲的中药铺
甘典江
那时候，我最喜欢去的地方，除了新华书店，就是母亲的中药铺。因为我喜欢嗅闻那些中药的味道，特别是爱咀嚼几片苦甜苦甜的甘草。
母亲当过赤脚医生。八十年代初，母亲参加医疗培训后，进入了城关镇合作医疗站。
医疗站在我读书的中学附近，临街两间旧木房。一间开处方和打针，另一间是药铺。和母亲一起在守药铺的，有三个阿姨。一天到晚，她们就做三件事：抓药，打针，织毛衣。除此之外，便是无休无止地聊天。我注意到，她们抓药非常麻利，瞟一眼处方，就可以找到相应的抽屉。仅凭手抓，就基本准确，最后还是放进小秤称一称，添点或减点。然后，把药倒入毛边纸或废报纸，包好扎紧，写几个字交待几句，递给别人。
只要一走进药铺，我就被一股浓重的药香包裹得严严实实，有点喘不过气来。我望着那些神秘莫测的抽屉，瞅着那些贴着标签的药名，兴奋不已：什么“半夏、黄精”，什么“益母草、白芨”，都是名字曼妙的植物。当然，也有的是矿物和其他异类，比如“朱砂、雄黄、海马”，不由得使我产生了相关的联想：这朱砂，肯定就是国画中传统的红色颜料吧？李可染曾用顶级朱砂绘过四张毛主席诗意图《万山红遍》，已成画史上的经典。至于雄黄，不就是许仙意气用事的东西吗？所谓的海马，只是相当于一条小鱼而已。
其中，我最喜欢的药草，是甘草。首先，是因为它的名字，甘草，望文生义，就是“甘甜之草”。昔时，神农氏遍尝百草，解毒靠的就是这宝贝。再加上，我自己就姓“甘”，与这甘草，是家门，五百劫前，应是同根而生之族。最早，是母亲教我嚼的甘草，一是因为它的药理，二是可以变相地替代水果糖，八十年代，任何甜味都是奢侈品。就这样，我嚼着甘草成长着，自以为嚼出了甘草的本真之味，破解了甘草的一切密码。
母亲还爱用党参来炖乌骨鸡和猪肚，补血。她营养不足，严重贫血。人参太贵，吃不起。还有金银花和枸杞，母亲用来泡茶喝。自然，我也跟着全部享受到了。
在自家的院子墙角，母亲还栽了几株三七。蔓延的藤叶牵上墙，覆盖成了一面翠绿的毯子，像青绿山水画的设色，极其养眼。可惜，后来拆迁，毁于一旦，使我失去了这一片翠绿。母亲只好把三七块茎挖出，收藏好。她说，三七可以治妇科恶疾，以及跌打损伤。
九十年代的某一天，这个合作医疗站被撤销了。回到家，母亲专职做她的家庭主妇。赚钱的任务，彻底由父亲负责。那个中药铺，被别人买去，改作了服装店。从此，街上流行的药店，大多是连锁的西药店。在我的印象中，传统的中药是文化，望闻问切的中医大夫，近似于诗人。相反，我害怕西药，因为这些东西是实验室配制合成出来的，至少没有一个在阳光之下生长的过程，没有温度、湿度，更无个性与灵魂。我实在难以想象，“阿莫西林”比母亲的“金银花”会更让我亲近与信赖。甚至，当我感冒受寒，母亲亲手煎熬的一罐红糖姜开水，也会比昂贵的感冒药更能帮我发汗，助我痊愈，让我心暖。 现在，父亲走了，去了天国。母亲一个人守着我们，在空旷的屋顶上栽花种菜。母亲身子瘦弱，时有病痛，我很是担忧，同时，我又安慰自己：生病不正常吗？不正证明了人生活着？何况这世上，还有那么多栩栩如生的药在陪护呢。一根草是药，一撇叶是药，一线阳光，一滴水，也都是，甚至，一个人可以是另一个人的灵芝。母亲多年与草木为伴，沉浸于无边无际的药香之中。于我而言，母亲就是我人生一味无价的中药，为我清热解毒，为我抵御这世间的种种伤害。
例1简析第三段中的“抓药”细节。
解析题目的指向性十分明确：第三段中的“抓药”细节。作为细节描写，必须抓住生活中的细微而又具体的典型情节，展开生动细致的描绘，同时必须明确文段中的细节描写是借助于什么手法展开的，语言表达上有什么特点，这样的细节描写有怎样的表达效果。
答案①用白描手法，通过“瞟”“抓”“称”“添”“减”“包”“扎”等一系列动作，表现了她们娴熟的抓药技艺与细致、耐心的工作态度。②用质朴的语言真实地再现人物及相关场景。
例2赏析文中画线的句子。
解析首先要弄清画线句子运用什么修辞手法。本句写到“一根草”“一撇叶”等都是药，运用排比的修辞手法，强调世间万物皆可入药，丰富“中药”的含义。“一个人可以是另一个人的灵芝”中的“灵芝”（比喻），已经超越了中药本身的含义，那人与人之间的不可或缺的依存关系，万物皆有其性、各具其用的哲理，则表露无遗。
答案①运用排比、比喻手法，增强了艺术感染力。②世间万物皆可入药，丰富了“中药”的含义。③点明万物皆有其性、各具其用的哲理。④用“灵芝”设喻，把人与人之间的关系升华为不可或缺的依存关系。
例3作者在文末说“母亲就是我人生一味无价的中药”，联系全文谈谈你对这句话的理解。
解析文本的题目是《母亲的中药铺》，文末说“母亲就是我人生一味无价的中药”，照应的作用显而易见。母亲作为一味中药，一味人生中的中药，不仅具有药理上的意义，更具有人生中无可替代的作用（要分析其具体作用）。而充满抒情性的语言表达，更是把对母亲的真挚情感体现得淋漓尽致。
答案①母亲这味“中药”，为“我”抵御世间的伤害。②如同中药的药理，母亲的爱与美德，慰藉“我”的心灵，成为“我”无价的精神财富。③形象地表达“我”对母亲的真挚情感。④呼应标题，深化题旨。
【方法归纳】
“体会重要语句的丰富含义”可以从以下角度入手：
1. 从关键词语入手。抓住关键词语，可推知整句的意思。
2. 从分析修辞入手。将使用修辞的句子还原成未使用修辞的意思明白的句子，还原出作者原本想表达的意思。如果是比喻句就要找出两者的相似性，是借代句就要找出相关性，是比拟句就要找出形象性等。
3. 从特殊位置入手。如首括句常常概括段意或总起全文，尾括句往往作总结，过渡句往往总结上段，概括揭示下段内容，如是文眼句，则可联系全文进行分析。
4. 从文本主旨入手。中心思想渗透在文章的各个部分，体会关键句可以结合主旨进行。
5. 从相邻句子入手。与这个句子相邻的上下句中往往隐含着解题的信息。
6. 从结构层次入手——抓主干。如是单句，先找主谓宾；如是复句，则先找准第一层关系。如是并列，句意应是两个并列意思的相加；如是偏正，句意应放在“正”的部分，但“偏”部分不可忽视。
“品味精彩的语言表达艺术”，在回答时主要从这样三步来回答：
1. 指出语言特色（修辞手法优先、表现手法次之、其次是表达方式、语言表达最后）；
2. 对这种特色进行阐释；
3. 指出其表达效果（解答时必须与文章的中心相结合，任何技巧都是为文章中心服务的）。
现 场 练 兵
冷月钟笛
林清玄
月色是一把寒刀，森森闪着冷芒。
有时候，月色的善良温和像一个婉致的少女，而如今，我坐在荒凉而空茫的城垛上，独零零地坐着，月色便仿佛一个年老的海盗，虽退守到砖墙的角落，他的眼睛犹青青地闪着光，手里还握着年轻时砍钝了的水手刀。晚雾从地底慢慢地蒸腾上来，渐渐把树、砖墙、古炮，最后把坐在城上最高处的我也吞没了。
迎头，是沈葆桢的半身铜像，刻写着他在台湾海防史上的不朽证言。在日本侵略台湾的紧急中，他以一年十一个月的短时间，建造了这个“使海口不得停泊兵船，而郡城可守”的城池，这个城与炮台，便成为今天台湾仅存的历史炮台了。
在月色下看沈葆桢的铜塑，明暗曲折，竟可以从线条中体会出他的识见与毅力，那是无可取代的威壮与魄大了。我想到，我们永远无法仰见这些壮士的面容，但是我们随时可以见到他们的重现，我们走入民间，到处都有关云长的绘像，浓正的长眉，丹凤的亮眼，紫红色的面孔，写在脸上不可侵犯的正气，如果我们把关公的五绺长髯去掉，相信就是壮士们的写生了，他们用生命的狂歌，为中国人中国的历史写下“忠义”两字。
月光下的沈葆桢也有一股关云长的神气浮凸出来，事实上，他们的形体并不是最重要的，即使不为他塑像，后人如我，也能体会到他们在与强权抗拒时的虎目含威。
在壮魄而虎吼有声的中国历史长河中，天地英雄气，千秋尚凛然，所有的英豪杰士都把自我的形体投入这条河里，即令碎成肉泥，也没有一声悲叹，他们的骨灰即使在胡雨夷风中也会散放着不朽的芳香。
因此，沈葆桢死了，他的城池留下来了，但是这座坚甲厚壁的城池纵大纵深，也比不过他生命中无可更变的城池。
我一个人独坐在城垛上，眼见星辉掩映下的城池、古炮，以及闪着夏虫与波光的护城河，竟久久不忍离去。我感觉，我是愈入夜愈坐到沈葆桢波涛万顷的胸腹之中了，在宁静的长夜，我们或者最能窥见前人的胸怀吧！
月色你看久了，它洒在轻轻浅浅高高低低的景物上，仿佛响亮着断断续续的钟声，那不是月了，那是一口钟。
月的微光你看久了，它在空中长长短短的散步，好像丝丝长鸣的笛声，那不是月了，那是一管笛。
月亮的钟笛，千百年来就这样敲撞吹奏，让那些有威猛气概的豪雄壮士，可以和声地在历史上唱歌。这些歌，词句已经退淡了，曲谱仍在，在另一个冷月如刀的夜晚，还要被以后的人唱起来。
浮天沧海远，万里眼中明，历史的歌声和月亮的钟笛慢慢地沉落，我坐的城垛下方写着“亿载金城”四字，却在清晨第一道曦光中渐渐鲜明。
（选自《林清玄散文集》，有删节）
1. 谈谈你对文章最后一段中“亿载金城”的理解。
2. 鉴赏文中画线句子的表达特色。
答案见官方博客
（http：//blog.sina.com.cn/u/2098316424）
（作者：何玮屏，江苏省黄桥中学）