利用大众媒介提升大学生的科学素养

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2010年我国公民(不含港、澳、台)具备基本科学素养的比例落后发达国家20年,大学生中具备基本科学素养者比例也不高;在提升大众科学素养中起到重要作用的大众媒介,理应在大学生科学素养的提升中发挥更重要的作用。
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