拜读《体育教学》2007年第3期金海全老师的《巧用EXCEL统计体育达标成绩》一文，首先为金老师善于研究的精神所感动。笔者从2000年以来，一直用EXCEL统计体育成绩，从达标成绩、体育课考核、体育专业成绩统计，到学生体质健康标准测试的成绩统计，EXCEL帮了我的大忙。看了金老师的文章有几点建议，想与金老师及各位同仁讨论。
　　1.“IF”唱主角，“LOOKUP”来辅助
　　在体质测试成绩统计中，除身高、体重的指数外，其他项目均只有7个以内的分值，而“IF”函数正好最多能嵌套七层，所以应用“IF”函数完全能够完成。但由于身高、体重的指数，每一个身高段就对应五个不同的体重段，三个不同的分值，所以第一次用“IF” 函数来完成。具体操作如下：在单元格“E6”输入公式“=IF(B6=145,IF(C6<33.5,7,IF(C6<42.5,9,IF(C6<49.2,15,IF(C6<51.6,9,7)))))”；在单元格“E7”中输入公式：=IF(B6=146,IF(C6<34.1,7,IF(C6<43.1,9,IF(C6<49.8,15,IF(C6<52.2,9,7)))))；“E8、E9……”，依次类推，每一个单元格对应一个身高（为了方便或少用几个单元格，可以对学生的身高段进行估计，用不到的身高段可以不进行输入），公式内的数值根据不同年级对照相应年级的表格输入（如图1）。
　　
　　第二步，用“LOOKUP” 函数来完成，在单元格“F6”输入公式“=LOOKUP(15,E6:E47)”；单元格“F7”输入公式“=LOOKUP(9,E6:E47)”； 单元格“F8”输入公式“=LOOKUP(7,E6:E47)”，如图2。
　　这样完成一个人的身高、体重的项目统计，然后将所用到的行除第一行外，其他行进行隐藏，再进行下一个人的统计进行输入公式（把第一人的复制、粘贴就行），一般在制作模板的时候，应用的行数以人数最多的班级为好。
　　第三步将“E”列隐藏，因“E”列为过渡列，我们在统计成绩时根本没有必要显示。注意：在制作完成身高、体重的项目后，然后制作其他项目的统计，一定注意把其他项目的统计公式填在相应的单元格中，如笔者在制作时一个人的身高、体重的项目统计用了43行，即除行6、48、90……等显示外，其他行全部隐藏，其他项目的统计公式也应填在6、48、90……等行的相应单元格内（如图3）。
　　2.充分利用“绝对引用”功能
　　在单元格B6中输入公式“＝统计表！B6”，如果两个表格不在同一EXCEL文件中，只须在公式中输入完整的文件路径即可。如：“=’E:\体育专辑\学生体质健康\04-05学年\2002级女子\[2002.8女.xls]打印表’!A6”这个公式的意思是说：本单元格引用的是E盘根目录下的体育专辑文件夹中，学生体质健康文件夹中的04-05学年文件夹中，2002级女子文件夹中的2002.8女文件中的打印表中的A6单元格。