【摘 要】
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人文地理野外实践教学是地理科学专业实践教学的重要组成部分，也是学生地理素养及综合能力提高的重要途径。本文基于师范专业认证背景，以OBE理念为基础进行人文地理实践教学体系建设，构建支撑毕业要求能力达成的人文地理实践教学体系。并将所构建的实践教学体系进行组织与实施，明确人文地理野外实践课程对毕业要求的支撑关系，探索实践课程目标达成评价机制及实践教学过程质量监控与评价等内容，以期为地理科学专业人文地理野
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革项目“师范专业认证背景下地理专业野外实践教学体系构建与实施”（项目编号：SJGY20210446）； 哈尔滨师范大学高等教育教学改革项目“基于师范类专业认证背景下的地理师范生教学能力培养研究”（项目编号：XJGYF2021005）的阶段性研究成果；
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人文地理野外实践教学是地理科学专业实践教学的重要组成部分，也是学生地理素养及综合能力提高的重要途径。本文基于师范专业认证背景，以OBE理念为基础进行人文地理实践教学体系建设，构建支撑毕业要求能力达成的人文地理实践教学体系。并将所构建的实践教学体系进行组织与实施，明确人文地理野外实践课程对毕业要求的支撑关系，探索实践课程目标达成评价机制及实践教学过程质量监控与评价等内容，以期为地理科学专业人文地理野外实践教学提供参考和借鉴。
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