依样画葫芦,赢在起跑线--“随文仿写”在习作起步阶段的探索与实践

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叶圣陶先生说:“语文教材无非就是个例子,凭借这个例子要使学生能够举一反三,练习熟练的阅读和写作技能。”小学语文教材中选入的课文可谓文质兼美、篇篇锦绣、字字珠玑,是小学生学习、模仿的最佳蓝本。在课堂教学中,关注读写结合,让学生在“依样画葫芦”中,把课文写作手法转化为自己能运用的表达技能,应成为语文教师关注的重要练笔方式。一、句子的仿写要语言生动、语法规范 Mr. Ye Shengtao said: “Chinese teaching materials are nothing more than an example. By virtue of this example, students should be able to learn from best practices and practice skilled reading and writing skills.” Texts selected from primary Chinese textbooks are of both quality and beauty. Word beads, is the best way for primary school students to learn and imitate. In classroom teaching, attention should be paid to the combination of reading and writing so that students can translate their writing skills into expression skills that they can use in their teaching. Therefore, they should become an important method of practicing Chinese teachers. First, the copy of the sentence should be vivid language, grammar norms
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