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报刊阅读是一门时效性和知识性都很强的学科，教学内容的选择应该融知识性、时效性、系统性和趣味性为一体。但当前报刊阅读的课程设置上要么时效性不足，要么系统性不够，多多少少存在一定缺陷。本文从课程取材的角度，探讨了专题、时事和教材相结合的报刊阅读课程设置方法。
浅谈英美报刊阅读课程内容设置
【摘 要】
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报刊阅读是一门时效性和知识性都很强的学科，教学内容的选择应该融知识性、时效性、系统性和趣味性为一体。但当前报刊阅读的课程设置上要么时效性不足，要么系统性不够，多多少少
【机 构】
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宜宾学院外语系
【出 处】
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活力
【发表日期】
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2010年2期
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