【摘 要】
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课程大纲的设计是成果导向教学实施的必然要求,在课程结构调整以后,应对课程的教学标准进行整体设计,通过开发课程大纲,对课程整体情况进行定位;建立课程教学目标与专业核心
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课程大纲的设计是成果导向教学实施的必然要求,在课程结构调整以后,应对课程的教学标准进行整体设计,通过开发课程大纲,对课程整体情况进行定位;建立课程教学目标与专业核心能力指标的响应关系,分配能力指标权重,进而促进学生核心能力指标的达成;设计教材内容大纲,响应课程教学目标;设计评量方法,促进学习成果达成;完成其他内容设计,有利推进成果导向教学实施,以实现有效教学。
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