【摘 要】
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本文以“金课”评价标准为前提,建设完善“线上线下”混合式教学模式,研究基于“线上线下”混合式教学模式下的平面广告设计课程的教学,注重金课“两性一度”的评价标准的同
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本文以“金课”评价标准为前提,建设完善“线上线下”混合式教学模式,研究基于“线上线下”混合式教学模式下的平面广告设计课程的教学,注重金课“两性一度”的评价标准的同时将线上与线下教育进行融合,结合平面广告设计课程特色来提升教学质量;总结构建“线上”信息技术与“线下”教育教学深度融合的课程结构和教学组织模式,推动平面艺术课程模式的发展与创新.
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