【摘 要】
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针对机械零件课程设计的选题有两种观点：一种是认为将企业实际生产中所遇到的机械设计部分内容作为课程设计的选题，让学生“真刀真枪”搞设计。另一种则认为将传统的减速器作为
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针对机械零件课程设计的选题有两种观点：一种是认为将企业实际生产中所遇到的机械设计部分内容作为课程设计的选题，让学生“真刀真枪”搞设计。另一种则认为将传统的减速器作为机械零件课程设计选题更为合适，因为这样可使学生获得一次较为全面的设计训练。这两种观点、两种作法多年来一直争执不休，形成“烙大饼”的局面。通过对比，笔者认为还是将减速器作为机械零件课程设计题目更好一些，并且这已被多年的教学实践所证明，因而才形成了“不倒翁”的地位。
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