【摘 要】
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现代教育家陈鹤琴先生曾指出:"幼稚园需布置一个科学环境,尽可能地领导儿童栽培植物（花卉、菜蔬）,布置园庭从事浇水、除草、收获种子等工作,并饲养动物等……"而自然角正是这样一个科学环境,是幼儿学科学的一种重要而特殊的场所,能够方便其在日常生活中进行随机和长期的观察活动。幼儿在自然角,随时都有机会去观察、触摸和探索,而且还可以对某个对象进行长期的观察。
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<正>现代教育家陈鹤琴先生曾指出:"幼稚园需布置一个科学环境,尽可能地领导儿童栽培植物（花卉、菜蔬）,布置园庭从事浇水、除草、收获种子等工作,并饲养动物等……"而自然角正是这样一个科学环境,是幼儿学科学的一种重要而特殊的场所,能够方便其在日常生活中进行随机和长期的观察活动。幼儿在自然角,随时都有机会去观察、触摸和探索,而且还可以对某个对象进行长期的观察。
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