【摘 要】
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随着电动工具行业的迅速发展,高职院校电动工具专业人才培养已经不能满足企业和市场的需求。尤其是,电动工具设计人才更为紧缺。因此,《电动工具结构设计与制作》项目化课程
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随着电动工具行业的迅速发展,高职院校电动工具专业人才培养已经不能满足企业和市场的需求。尤其是,电动工具设计人才更为紧缺。因此,《电动工具结构设计与制作》项目化课程改革具有重要的现实意义。基于项目化课程改革的理论基础,采用项目化教学模式,将《电动工具结构设计与制作》课程分为电钻结构设计与制作、曲线锯结构设计、角磨改进设计与制作和电动工具创新设计四个项目,并以电钻结构设计与制作为例,对教学内容进行了全面的设计。
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