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在优化教育管理机制时,教师需要始终着眼于素质教育的核心要求,关注素质教育中不同教育理论的实践策略.其中陶行知先生所提出的教育理论有非常重要的指导价值,该理论能够全面彰显素质教育的精神内涵.教师需要以因材施教、以人为本、生活教育等教育理念为依据和向导.着眼于素质教育视角之下的教育教学现状,了解小学教育管理机制的具体策略和优化路径.