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“绿领巾”事件，可谓一石激起千层浪。舆论哗然而起，一时贬抑如潮，坊间举其多宗“罪状”可为明证。如，剥夺了学生应该享有的佩戴红领巾的权利；侵犯了学生的价值尊严，不仅让“差生”感到自卑和,
“绿肥红瘦”再次拷问校长底线
【摘 要】
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“绿领巾”事件，可谓一石激起千层浪。舆论哗然而起，一时贬抑如潮，坊间举其多宗“罪状”可为明证。如，剥夺了学生应该享有的佩戴红领巾的权利；侵犯了学生的价值尊严，不仅让“差生”
【机 构】
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安徽省濉溪中学
【出 处】
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教育测量与评价：理论版
【发表日期】
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2012年1期
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