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文章探讨通过深化思想政治理论课的考评体系改革,推进马克思主义素养导向教学,把思想政治理论课的课时用好,促进学生学习,让学生真正去研究和思考一些问题。把考评贯穿到每一教学环节中,实现思想政治理论课由重"教"到重"学"的转变。
高校思想政治理论课考评体系改革实践探索
【摘 要】
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文章探讨通过深化思想政治理论课的考评体系改革,推进马克思主义素养导向教学,把思想政治理论课的课时用好,促进学生学习,让学生真正去研究和思考一些问题。把考评贯穿到每一
【机 构】
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东北林业大学马克思主义学院
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2015年12期
【基金项目】
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教育部思想政治理论课教师择优资助计划项目“大学生中国特色社会主义理论体系教育‘三二三’模式构建的研究与实践”(编号:13JDSZK0014);黑龙江省教改项目“大学生思想政治理论课教学‘三二一’模式构建研究”(编号:JG2013010109);东北林业大学马克思主义学院教改项目“思想政治理论课考评模式研究”(编号:MYJG201504)
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