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随着人们法律意识和自我保护意识的增强及《医疗事故处理条例》的颁布，近儿年有奖医疗纠纷的报道越来越多。如何避免医患纠纷，保护病人和医务工作者的权利是人家研究和探讨的一个热点，并呼吁学校设置相关课程。学校教育是护理终身教育的基础，在学校教育阶段增设与护理工作有关的法律课程能适应新形势下护理工作的迫切需要。2003年找、们对护理高职班的法律课程进行调整，编写了《护理与法》阱义，除一般法律基础、医疗事故处理条例、血液管理法律制度、药品管理法律制度、护士管理法律制度等外，还增加了医患法律关系、医患双方权利与义务、护