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《全民科学素质行动计划纲要(2016-2020年)》中提出:提高公民科学素质,提高国家自主创新能力,建设创新型国家.学生自主创新实验与学生科技创新发明之间呈现常态化和高端化表现形态,学生自主创新实验和学生科技创新之间具有辩证统一关系.
学生自主创新实验是实现创新发明的高效途径
【摘 要】
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《全民科学素质行动计划纲要(2016-2020年)》中提出:提高公民科学素质,提高国家自主创新能力,建设创新型国家.学生自主创新实验与学生科技创新发明之间呈现常态化和高端化表
【机 构】
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庐江县龙桥镇初级中学,安徽合肥 231551南京师范大学附属中学树人学校,江苏南京 210003;庐江县罗河镇店桥初级中学,安徽合肥 231556;
【出 处】
：
实验教学与仪器
【发表日期】
：
2020年10期
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