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本文以吉林农业科技学院2017级园艺本科学生为试验对象,对园艺专业的人才培养模式进行了初步改革研究,突出了人才培养目标定位、课程体系设置、教师队伍的建设、校企深层次合作、校友资源开发、人才培养质量的评价体系,为园艺专业卓越人才培养提供了一定的参考依据。
探索“双创”型人才培育模式 实现园艺专业人才培养目标
【摘 要】
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本文以吉林农业科技学院2017级园艺本科学生为试验对象,对园艺专业的人才培养模式进行了初步改革研究,突出了人才培养目标定位、课程体系设置、教师队伍的建设、校企深层次合
【机 构】
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吉林农业科技学院农学院,吉林农业科技学院中药学院
【出 处】
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吉林农业
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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吉林省高等教育学会2018年高教科研课题项目(项目名称:应用技术型大学园艺专业人才培养质量提升策略研究);项目编号:JGJX2018D209
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