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在小学音乐课程教学中,教师应结合课程的特点与具体教学要求,从学生的实际学习情况出发,践行陶行知教育理念,为学生营造更加开放、多元的课堂学习环境,并积极优化、创新教学组织方式,从而丰富学生的课堂学习体验,取得更理想的教学效果。一、\"生活教育\"理念的融入(一)引入学生喜爱的流行音乐元素小学生最熟悉的音乐素材是各种广泛流传的流行音乐作品,这些音乐作品深受学生喜爱。