今天要上数学课。
　　数学课？
　　唉，又是几个阿拉伯数字，1、2、3、4、5……颠来倒去，最没意思了！
　　熊老师在黑板上写下一道算式：1 1=？请大家把答案写在本子上。
　　大家懒洋洋地打开了本子，一个个无精打采的。
　　熊老师说：“不喜欢写数字？那好，只要你们自己想办法表示答案，不写数字就不写数字！”
　　小獾想了想，伸出两根手指头。大家一看，都明白了，两根手指头，不就是2吗？
　　小兔也跳了起来：“一加一，等于我的兔耳朵！”
　　嘿，两只兔耳朵甩呀甩，不就是2吗？
　　小猪拿出妈妈准备的点心，“啊呜”，这边一口，“啊呜”，那边一口，一共两口，也是2。
　　小狗站起来，“咚！咚！”跳了两下。
　　小猫拉着小裙子，哗哗转了两圈，小裙子转得像花儿一样，真好看！
　　熊老师笑眯眯地点点头：“不错，真不错，你们做的这些事，它们都可以用来表示一加一等于几。”
　　大家纷纷叫起来：
　　“2！”
　　“多好玩的2！”
　　“真有意思的数学课！”
　　熊老师叉笑眯眯地说：“那我们再来算一题。”
　　“好！”
　　所有的小朋友都把头点得像鸡啄米。
　　熊老师在黑板上写下了第二道算式：10 10=？
　　啊哦！
　　小獾眨着眼睛，伸出两只手，又跷起两只脚，还是不够，急得头上直冒汗。
　　小兔呢？摸着自己的耳朵，说不出话来。
　　小猪拿着点心，“啊呜”“啊呜”“啊呜”……吃了好多口，吃得肚子滚圆，再也吃不下了。
　　小狗呢？“咚！咚！咚！……”不知道跳了多少下，直到跳不动，趴在地上直喘气。
　　小猫转啊转啊转啊，转晕了！
　　熊老师叹了口气：“哎呀，你们都没法表示出来，怎么办？”
　　对呀，怎么办呢？
　　还是乖乖地写数字吧！
　　10 10=20。
　　三下两下，大家都写好啦！