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通过对江西省上饶市240名初中生进行对照研究,分别从学习因素、人格因素以及家庭教养方式这三个非智力因素与学习困难的关系进行调查研究。结果表明三个非智力因素与学习困难四者之间密切相关,人格因素和家庭教养方式对学习因素有一定的预测作用。
三种非智力因素与学习困难的相关研究
【摘 要】
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通过对江西省上饶市240名初中生进行对照研究,分别从学习因素、人格因素以及家庭教养方式这三个非智力因素与学习困难的关系进行调查研究。结果表明三个非智力因素与学习困难
【机 构】
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上饶师范学院教育科学系
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2009年08期
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