论文部分内容阅读
生命意义感是对人的存在最根本的、最原始的追问,同时也是最深刻的、最高层的精神探索。在分析了生命与生命意义感内涵的基础上,从生命认知、生命情感、生命意志、生命态度、生命追求等五个向度对生命意义感进行了探析,是一种综合感知;认为深入探索生命意义感问题,有利于进一步拓展思政教育研究的视野,对提高思政教育的实效具有一定借鉴意义。