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韩国教师教育在上世纪八十年代已完成了转型,实行了教师培养的职前培养、入职培训和在职研修一体化,即通过教师教育专业化、提供多样化的师资培训项目、严格的教师资格证制度和教师录用制度等,不断提升教师的素质。学习和借鉴韩国中小学教师教育经验,对于提升和促进我国教师教育具有积极意义。
韩国中小学教师教育发展趋向及其启示
【摘 要】
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韩国教师教育在上世纪八十年代已完成了转型,实行了教师培养的职前培养、入职培训和在职研修一体化,即通过教师教育专业化、提供多样化的师资培训项目、严格的教师资格证制度
【机 构】
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上饶师范学院教育科学学院,江西省教育厅外事处
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2011年09期
【基金项目】
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2010年江西省高校省级教改立项重点项目(JXJG-10-16-1)
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