【摘 要】
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本文基于混合课程的教学实施模型,提出了“电网络理论”课程的混合教学设计,包括:教学单元的划分与单元导学设计、混合教学目标设计、混合教学资源设计、混合教学活动设计和
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本文基于混合课程的教学实施模型,提出了“电网络理论”课程的混合教学设计,包括:教学单元的划分与单元导学设计、混合教学目标设计、混合教学资源设计、混合教学活动设计和混合教学评价纬度设计。通过混合教学方法的实践取得了两点突出成效:①使课程多维立体、内容丰富,学生的学习兴趣明显提高;②使课程达到“讲一、学二、练三”的培养要求,教学质量显著提升。
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